РЕЗОЛЮЦИЯ XIII КРАЕВОЙ СТУДЕНЧЕСКОЙ КОНФЕРЕНЦИИ

Краевая студенческая конференция - ежегодное событие, объединяющее студенческую молодёжь Красноярского края, Забайкальского края, Иркутской области.
Участники дистанционной студенческой конференции по теме «Молодёжь как субъект инновационных процессов в образовании» отмечают актуальность и значимость проблем, обсуждаемых в сообществе будущих педагогов.
Конференция позволила актуализировать в студенческом научном сообществе современные тенденции развития образования, инновационные аспекты его новой модели; обсудить личные инициативы (исследовательские, проектные, социальные, творческие), формы социальной и профессиональной активности и взаимодействия молодёжи в контексте модернизации образования.
Участники конференции отмечают многоплановость пространств конференции и представленные возможности в предъявлении собственной позиции профессиональному и студенческому сообществу.
Высоко оценивая полученные результаты, конференция считает необходимым:
- содействовать студенческой молодёжи в освоении форм продуктивного творческого общения, профессионального взаимодействия, так как образование перестаёт быть способом усвоения информации в форме готовых знаний, а становится способом информационного обмена личности с окружающими людьми, диалогом как основной нормой реализации задач образования в контексте модернизации.
- способствовать созданию условий для освоения студентами методологии исследовательской и проектной, социально значимой деятельности, необходимой для реализации задач будущей профессиональной деятельности; распространению опыта профессиональных проб.
- обеспечивать пространство обсуждения современной педагогической проблематики; освоение образовательные технологий, содействующих развитию познавательной активности обучаемых, их личностному самовыражению, формированию аналитических, диагностических, проектировочных умений и навыков.
В то же время, участники конференции обращают внимание на ряд нерешённых проблем в современном образовании и необходимость их дальнейшего обсуждения не только в педагогическом сообществе, но и за его пределами, с приглашением к диалогу всех заинтересованных сторон.